学生さんの意識の高さに刺激を受けた
滋賀県大津市の歌って踊れる行政書士を改め
行政書士界の冴羽獠と言ってる中島です(笑)
今日は滋賀県立大学で講師を。
昨年度から開講された『経営学序論』。
全13回ほどの講義がある中の一つで
去年に引き続き、今年も同じテーマの
同じ内容で講師を務めました。
その講義テーマは『経営分析の基本』。
その内容は
『知的資産経営をベースにした定性分析』
です。
この『経営序論』は選択科目なんですが、
必須科目の日時と被る学生もいたので
今日受講できたのは３人でした。
でも、濃かったですね。
レジュメは創業塾や経営者向けセミナーで
使うものとほぼ同じです。
1.データで見る企業の現状
2.粗利益の意味を知る！
3.戦略の必要性
4.粗利益の源泉「知的資産」と知的資産経営
5.知的資産、定性情報の掘り下げ
中小企業や小規模企業の割合をはじめ、
企業の平均寿命、倒産する企業の原因、
100年企業の排出率、黒字企業の平均、
決算書（P/L・B/S）、粗利益の重要性、
戦略、顧客価値、他社とは違う独自性、
それらを生む源泉の『知的資産』など。
最後にどんな顧客や業界が対象かなど、
企業の特長や魅力、強み、優位性などの
数字で見えない知的資産の見方など。
それらを学生向けにわかりやすく説明。
最後に15分の質疑応答時間を作ったので
75分で要点をついて話しました。
学生も寝ることなく前のめりになって
メモも取りながら聞いてくれました。
まぁ、昨年も『誰一人寝なかった』と
担当の方に褒められましたが(^^;
僕の講義はエンターテイメントですし(笑)
そして質疑応答で驚き！！
ある女子学生はペルソナについて質問。
ペルソナって一言も言ってないのに！
で、僕は「ペルソナ≒理想の顧客像」は
ターゲットの絞り込みという観点から、
できるだけ具体的な「この人！」という
『たった一人』を設定するよう回答。
ある女子学生は、将来○○になりたいので、
それについてこう考えたらいいですか
といった質問。
ある男子学生は、今○○をしているので
顧客層と顧客価値を明確する必要がある
といった意見も。
３人とも驚くほどよく勉強していて、
しかも今後の自分に置き換えて考えて。
いわゆる起業家的な思考でした。
４月も『地域中小企業講座』でいう
講義の中の一つで講師をする予定。
といっても話す内容はほぼ同じです。
でも、３人とも受けたいと。
後で頂ける感想とかが楽しみです。
ということで、僕自身も学生さんから
刺激を受けた一日でした♪
あっ、今回だけビデオ撮影されてたようで、
来年度に学内で流すそうです(^^;
ちなみに、、、
小出しはしましたが痴的資産な話は
控えめでした(笑)
↑って、学生相手でも小出ししたんかい！
はい、ブレません(笑)
が、クスっと笑いも取れました。
やっぱ適応力も有能で素敵でした(笑)
それもビデオ撮影に入ってる…
流石に編集されるやろ(笑)
『経営学序論』の講義の様子等を紹介した
【滋賀県立大学coc+ Facebookページ】
https://www.facebook.com/coc.plus.shiga.usp/
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